Estrategias para publicar en revistas científicas de impacto en Educación
  • 23
    Feb

Estrategias para publicar en revistas científicas de impacto en Educación

Publicar en las revistas científicas de impacto en el área de Ciencias de la Educación, indexadas en JCR (Journal Citation Reports), de Thomson Reuters, se ha convertido en un objetivo básico de todo profesor investigador que aspire a la excelencia. En este curso se presentan pistas y consejos para diseñar manuscritos con mayores posibilidades de aceptación. En primer lugar se define qué es una revista de impacto y sus beneficios, presentando elementos clave durante la preparación del manuscrito y repasamos los criterios para seleccionar adecuadamente la revista. Finalmente se analiza el proceso de revisión por pares con una serie de consejos para aumentar la visibilidad.

El curso está diseñado por EC3metrics para docentes del Área de Educación. Sus ponentes son el Dr. Ignacio Aguaded (Editor Jefe de la revista científica JCR “Comunicar”, Catedrático, Universidad de Huelva), Dr. Daniel Torres-Salinas (EC3metrics, Universidad de Navarra), Dr. Nicolás Robinson (EC3metrics, Universidad de Granada) y Dr. Rafael Repiso (EC3metrics, Universidad Internacional de La Rioja).

INFORMACIÓN GENERAL

  • Tipología: Curso on-line a través de Moodle y con videoconferencias con Connect.
  • Inscripción: Se cierra 5 días antes del inicio
  • Calendario: Entre el 16 de marzo de 2015 y el 6 de abril de 2015.
  • Duración: 15 horas en 3 semanas
  • Número de plazas: 75 plazas
  • Para más información: https://ec3metrics.com/curso-estrategias/

Dr. Ignacio Aguaded

Catedrático de Universidad de Huelva

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